Что происходит с детьми, которым разрешено делать всё, что они хотят

05.10.2017

Каждый родитель воспитывает своего ребёнка в соответствии со своими принципами и видением. Некоторые слишком требовательны, другие, напротив, чересчур снисходительны. Чрезмерная свобода в воспитании детей, практикуемая некоторыми родителями, вызывает беспокойство у психиатров.

«Либеральные родители из Швеции породили поколение монстров?», задаётся данным вопросом Джудит Вудс в своей одноимённой статье, опубликованной в The Telegraph, в которой рассматриваются последствия скандинавской модели воспитания детей. Стиль воспитания, проповедующий вседозволенность, формирует поколение молодых людей с социальной эмпатией, которые насладившись своим детством испытывают разочарование в жизни, утверждает шведский психиатр Дэвид Эберхард, отец шестерых детей. По его словам, «сказать НЕТ ребёнку – не то же самое, что избить ребёнка».

Эберхард утверждает: «Мы живем в эпоху расточительных и необразованных детей, а родители предпочитают не вмешиваться в данный процесс. Когда кто-то пытается выполнить функцию родителя или критикует детей за плохое или несоответствующее конкретной обстановке поведение, это вызывает у них крайнее недовольство. Раньше наше общество было обществом взрослых. Были одни и те же ценности в вопросах образования. И если ребёнок вёл себя грубо, то любой мог подойти и сделать ему замечание со словами: «Ты некрасиво себя ведёшь, прекращай». Такой согласованности уже не существует сегодня. Мы, взрослые, теперь ответственны друг за друга, но только не за наших детей».

В своей новой книге «Дети у власти» шведский психиатр пишет о либеральном воспитании как средстве отказа от ограничений и наказаний, и утверждает, что виной всему в данном случае родители, которые не ведут себя, как ответственные взрослые. Они считают, что должны стать лучшими друзьями для своих детей: поэтому опускаются до их уровня и не смеют перечить и устанавливать для них определённые границы. Родители ничего не решают, а хотят всего-навсего лишь быть такими же крутыми и мятежными, как их потомство. На данный момент наше общество состоит исключительно из подростков.

Психиатр придерживается мнения, что данный стиль, позволяющий ребёнку быть главным, ошибочен; в качестве доказательства он указывает на крах дисциплины в школах и снижение качества образования, а также на настораживающий рост числа попыток совершения суицида среди подростков.

Эберхард предупреждает, что социальные проблемы набирают обороты в шведских школах, где учащиеся обычно отказываются следовать указаниям учителей, и продолжаются в ходе, так называемой, «несостоявшейся взрослой жизни». По его словам, «их ожидания (детей) слишком высоки, а жизнь оказывается слишком суровой для них. Мы наблюдаем это на примере тревожных расстройств и аутомутиляции, численность которых резко возросла за последнее время».

«Молодые люди в Швеции, как правило, очень разочарованы в жизни, особенно, в возрасте около 20 лет», – говорит Эберхард, заявляя, что, несмотря на уменьшение количества самоубийств, «наблюдается огромный рост попыток совершения суицида, особенно среди девушек в возрасте от 15 до 25 лет».