Увеличение времени, которое дети проводят перед телевизором, связано с замедлением их развития. Однако ученые из Мичиганского университета (США) нашли простой способ снизить негативное влияние телевидения на ребенка.

Новое исследование американских специалистов показало, что общение родителей с дошкольниками во время совместного просмотра телевизора повышает их любознательность, которая, в свою очередь, связана с улучшением общего развития, а также с более высокими академическими достижениями в чтении и математике.

В исследовании участвовали 1500 дошкольников и их родителей, которые отвечали на вопросы о частоте просмотра телевизора и общении во время этого занятия. Также с помощью анкет, заполненных родителями, специалисты оценили уровень любопытства детей-участников. Проанализировав информацию из опросников, ученые пришли к выводу, что дошкольники, которые часто разговаривали с мамами и папами во время просмотра телевизора, были наиболее любознательными в детском саду и активнее изучали окружающий мир.

«Очень важно, чтобы родители находили возможности для разговоров со своими маленькими детьми, в том числе и во время просмотра телевизора. Общение с мамами и папами способствует развитию мышления, способностей к обучению и любознательности детей»,— подытожила доктор Прачи Шах, ведущий автор исследования.