Наверное, трудно найти более уважаемую среди взрослых процедуру, чем массаж. Поэтому, когда его назначают малышу для профилактики каких-либо проблем, то сомнений у родителей не возникает — надо делать. Но так ли на самом деле полезна техника разминаний и поглаживаний для растущего организма младенца? Врач-педиатр считает, что не все так однозначно.
Когда-то мы серьезную роль отдавали массажу. Но данные за последние десятилетия говорят о том, что его влияние сильно преувеличено. Мы почти никак не можем повлиять на физическое развитие организма массажем. Некоторые родители могут возразить: после курса ребенок сел/пополз/пошел — одним словом, виден прогресс. По словам медика, малыш все это сделал бы и без дополнительных манипуляций.
Почему малыш после массажа делает успехи? Потому что эту процедуру врач назначает к моменту появления у ребенка навыка. Вот и создается впечатление, что мануальная терапия помогла ускорить развития малыша. Массаж — это работа с мышцами, связками. Считается, что так сигналы идут в головной мозг, чтобы быстрее созревал центр, отвечающий за навык. Как вы считаете, можно научить человека кататься на скейте или велосипеде, разминая ему ноги?
Вера в чудодейственность массажа, в том числе, поддерживается медицинскими работниками. И делают они это совершенно не со зла или в корыстных целях. Просто эта физиотерапевтическая процедура «живет» в программе развития ребенка еще со времен Советского Союза, когда было принято ускорять развитие детей.
Потом время и наблюдения показали, что никакого особенного влияния нет, но массаж стал восприниматься на веру — он не нуждается в доказательствах, он просто был, есть и будет. Кроме того, есть еще как минимум две причины не увлекаться мануальной помощью.
-
Например, часто дети плохо переносят массаж, сопротивляются, беспокоятся или кричат во время сеанса (в это время массажист приговаривает «Вот, нашли зажатость, сейчас расправим, и все будет хорошо потом»).
-
Масла, используемые для массажа, могут вызвать у малыша реакцию кожи в виде покраснения и шелушения.
