Как научить ребенка говорить букву «ш»? Этот вопрос – один из популярный у родителей. Действительно, шипящие звуки порой вызывают у малышей сложности в произношении. Почему так происходит?
Многие взрослые в общении с маленьким ребенком часто разговаривают на его языке, иначе говоря, сюсюкают. К примеру: «Какой халесий мальчик» (какой хороший мальчик). Кроха слышит эту искаженную речь и воспринимает ее за норму. Полностью отказываться от сюсюканья не нужно, однако все хорошо в меру. Лингвисты нашли определение детскому сюсюканью, назвав его baby talk («беби-ток», детская беседа, детский язык). По мнению специалистов, такой формат общения с малышом демонстрирует функцию присоединения родителей к ребенку и присоединения ребенка к себе.
Но если подобная манера речи преобладает и ребенок слышит ее чаще, чем необходимо для правильного развития, в дальнейшем могут возникнуть проблемы с теми или иными звуками. Происходит и то, что ребенок «теряет» звук «ш» в родительской речи. Он попросту не улавливает, как мама произносит слова с ним. Член Ассоциации родителей и детей с дислексией, логопед Екатерина Савина приводит такой пример:
"Иногда можно услышать приблизительно такую историю:
Машенька-мы-сейчас-пойдем-кушать-собирай-игрушки-что-же-ты-куда-же-ты-стой-аккуратно-упадешь-молодец-клади-совочек-ой-я-забыла-нам-надо-за-хлебом-и-ведерко-стой-держи-меня-за-руку-подожди-да-мы-домой-уже-пора-обедать-нет-она-сегодня-рано-встала- надо-пораньше-лечь-нет-Машенька-это-чужая-отдай-….
Монолог можно продолжить. Его автору понятно, что происходит, кому и что он говорит, и, главное, ребенок действительно постоянно слышит звучащую речь. Все хорошо, не так ли?
Однако как нам с вами трудно при чтении понять, где начинается и где заканчивается каждая значимая фраза, так и ребенку практически невозможно вычленить в этом речевом потоке то, что ему по-настоящему важно: СЛОВО."
Чтобы научить ребенка правильно произносить звук «ш», нужно следить за его артикуляцией. Для правильного «ш» язык должен быть похож на ковшик, располагаться в центре ротовой полости, не выпирать вперед. Важно, чтобы кончик языка был направлен кверху.
Потренируйтесь сами, чтобы затем показать малышу:
- поднимите язык к нёбу;
- сблизьте зубы;
- округлите губы и вытяните их вперед;
- выдыхайте воздух с равномерной силой.
А затем повторите упражнение с малышом.
В домашних условиях можно выполнять веселые и эффективные логопедические упражнения, которые рекомендуют многие логопеды.
Игра «Хлопни в ладоши»
Объясните ребенку, что он должен хлопнуть в ладоши, если услышит какой-то определенный звук. После этого, начинайте четко произносить сначала звуки, затем слоги и слова. А ребенок должен хлопнуть в ладоши, как только услышит нужный звук.
Игра «Шарик»
Шарик лопнул. Он падает и шипит: «Ш-ш-ш». Пошипи вместе с ним.
Проведи сплошную линию по пунктиру. Нигде не останавливайся и произноси: «Ш-ш-ш…».
Игра «Повтори за мамой»
ша — ша — ша шо — шо — шо ша-ши-шо-шу
ши — ши — ши шу — шу — шу ши-шо-шу-ша
ше — ше — ше шо-шу-ша-ши
шу-ша-ши-шо
шик шов шейх шок ширь.
А теперь в обратных слогах:
аш-аш-аш ыш-ыш-ыш аш-ош-уш-ыш
ош-ош-ош иш-иш-иш ош-уш-ыш-аш
уш-уш-уш уш-ыш-аш-ош
ыш-аш-ош-уш
мышь, тушь, рожь[ш], уж[ш], ложь[ш], тишь.
Игра «Назови ласково»
Воля – волюшка
Доля – долюшка
Дума – думушка
Кума – кумушка
Зима – зимушка
Камень – камешек
Солнце – солнышко
Хлеб – хлебушек
Изба – избушка
Скороговорки на звук «ш»
Шила в мешке не утаишь.
***
Луша у душа мыла шею и уши.
***
Метил в лукошко – попал в окошко.
***
Не найду я ушки
У нашей лягушки.
***
Я по камешкам пошел,
Шубу шелкову нашел.
***
Макар да кошка,
Комар, да мошка.
***
Кошка на окошке
Шьет рубашку для Ермошки.
***
На окошке крошку-мошку
Ловко ловит лапой кошка.
***
Кукушка кукушонку купила капюшон. В капюшоне кукушонок смешон.
***
У Сашки в кармашке шишки да шашки.
***
В шалаше шесть шалунов.
***
Наши мыши ваших тише:
Не шуршат по погребам.
К вам не ходят наши мыши
Не пускайте ваших к нам.
***
Шли сорок мышей,
Несли сорок грошей,
Две мыши поплоше,
несли по два гроша.
***
Слушали старушки, как куковала кукушка на опушке.
***
Парус наш на совесть сшит,
Нас и шторм не устрашит.
***
Шакал шагал, шакал скакал.
***
Простоквашу дали Клаше.
Недовольна Клаша:
«Не хочу я простоквашу, дайте просто кашу».