Продолжаем публиковать для вас, наши читатели, уникальные авторские статьи психолога, сказкотерапевта Анны Гаврилюк, посвященные сказкам и их значению в развитии ребенка.
Было бы замечательно, если бы в каждой семье вечером перед сном каждый ребенок слушал рассказанную взрослым сказку. Зачем? Спросите Вы. Ответ будет простым и сложным одновременно. К сожалению, во многих семьях перестали рассказывать детям сказки, считая их чем-то не серьезным и не важным. А ведь точно также как правильное питание и зарядка укрепляют физическое тело ребенка, так и народная сказка становится средством психологического закаливания.
Давайте подумаем вместе. На жизненном пути каждого человека бывают неожиданные и непредсказуемы ситуации: кто-то пытается обмануть, кого-то хотят предать, перед кем-то возникает непреодолимое искушение, – это и становится тем вредоносным вирусом, который портит характер любимого чада, делает его неспособным стать настоящим героем в своей жизни. Сказка как раз и рассказывает обо всех этих испытаниях, и на примере сказочных героев учит проходить огонь, воду и медные трубы.
Например, первые детские сказки «Теремок», «Колобок», «Курочка Ряба» – это сказки предупреждения о ловушках, с которыми может встретиться ребенок, когда мамы и папы не окажется рядом. Сами знаете, предупрежден, значит, вооружен.
На примере героев, попавших в затруднительное положение из-за своей глупости, беспечности, неграмотности, сказка показывает ребенку последствия легкомысленных поступков. Колобка, например, Лиса все-таки съела. Если же родители хотят вырастить из своего чада успешного делового человека, то сказка «О трех поросятах» просто незаменимый учебник молодого бизнесмена. Вот первые три урока:
- Первый урок – это научиться гармонично, соотносить удовольствие и реальность. Ниф-Ниф и Нуф-Нуф умеют радоваться мелочам, наслаждаться моментом, быть счастливыми. Наф-Наф же обладает на редкость здоровой прагматичностью. Для мальчиков и девочек очень важно найти внутри себя оптимальное соотношение принципов удовольствия и реальности, гибко определить меру этого соотношения в соответствии с конкретным житейским моментом или обстоятельствами.
- Второй урок – это представление о враге и опасности. Беспечность Ниф-Нифа и Нуф-Нуфа состоит не в желании гулять и веселиться, а в неспособности к сбору информации о противнике. Информацию о силе злодея поросята получают уже непосредственно во время столкновения с ним. Это характеризует их как плохих стратегов. А как же собирал информацию о Волке Наф-Наф? Получил ли он информацию от старших, или сам изучил противника? В любом случае, зная повадки Волка, он оградил себя от опасности. Итак, в сказке содержится важная информация – прежде чем расслабляться, обеспечь безопасность.
- Третий урок – это стратегия борьбы с противником. Какие стратегии борьбы с Волком использовали поросята? Вначале уклонение и бегство. Привело ли это к успеху? Напротив, только раззадорило Волка. Сам собой напрашивается вывод: уклонение и бегство от противника в тех случаях, когда врагом является Волк, неэффективно. Этот тип противника вряд ли пойдет на сделку, он не успокоится, пока не будет окончательно повержен или увидит, что ему противостоит более мощная сила. Что это дает нашим поросятам? У них есть варианты: либо убить Волка, либо обратиться за помощью к более сильному (например, Медведю). Они выбирают первый путь, и придумывают хитрый план. Для будущего мужчины очень важно знать, как бороться и побеждать противника, что его приведет к успеху, а что к неудаче.
Вот и получается, дорогие мамы и папы, читайте своим деткам как можно чаще сказочные истории, для мальчиков «мужские» сказки, где главный герой Мужчина, для девочек «женские» истории, где повествуется о Золушке, Елене Прекрасной и многих других женских персонажах. Читайте как можно чаще, с раннего детства, даже тогда, когда ребенок еще сам не очень хорошо говорит, но уже сохраняет в своей памяти мудрые уроки бытия. Единственное предупреждение, будьте внимательны к авторским сказкам, может они вовсе и не для детей, а для нас, взрослых.
Автор: Анна Гаврилюк
